认认真真做人，踏踏实实做事

2015-07-08 10:09:11 来源：川汇视窗 浏览：1160次

    周口二中教师王锋担任班主任工作将近15年，在这期间，他始终坚持德育首位的原则，注重学生的思想教育工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生追求真善美的愿望，思想上经常与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。由于他在平时注意对学生的体贴和爱护，有学生生病不能上课时，就对他说:“老师，真不好意思，又有病了。”一个学生犯错误后，对其他学生说：“我真对不起老师对我的信任，怎么又犯错误了。又让老师操心了。”

　　为了提高学生的学习成绩，培养学习兴趣，努力完成学习任务，对学习态度明确、按时完成作业、学习成绩优秀者给予表扬和奖励。根据不同情况，采取不同的辅导措施，如建立帮教对象，调换座位，安排学习成绩优秀的学生当“科代表”，随时进行辅导答疑，请学习好的学生介绍经验，举办学习竞赛，为学生创造良好的学习条件。这项制度主要由学习委员负责检查，各科代表协助工作。实践证明，这项制度的执行，调动了学生的学习积极性，使学生的学习成绩得到了巩固和提高。

　　在学生管理方面，他认为班主任的工作大致可分为三个方面：一、尖子生的培养；二、中等生的促进；三、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因为每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。他首先深入调查摸底，搞清他们成为后进生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，他还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。例如班里原来有几个调皮学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人，无论课堂作业，还是课后作业从来不做，无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。王锋并没有首先用纪律和制度处罚他们，而是找理由和他们套近乎，发现他们身上的闪光点，找到一点就大力表扬。后来王锋和他们成了无话不说的好朋友，这几个调皮学生以前的缺点也随之改掉了，整个班级也都进步了。

　　作为一名班主任和任课教师，为了几十个孩子，他减少了照顾家庭的时间，减少了与朋友逛街的时间，把大部分时间和精力都放在了教育教学工作上。虽然由于工作给家庭、身体和其他造成了或多或少的影响，有时他也曾想到了放弃，但是当他看到众多家长望子成龙的眼光，看到他们把家庭的幸福在很大程度上寄托在孩子的身上时，他就经常告诫自己，必须以旺盛的精力投入到工作中去，必须付出自己的全部心血来获取好的成绩，来向家长以及他们的孩子交上一份较满意的答卷。严格要求他人就得从严格要求自己开始，他就是从严格要求自己开始的，以自己的言行感化他的每一个学生，他的工作态度，从某种意义上来说，为他做好班主任工作铺垫了较好的基础，无论做什么事，他们都能够做得较好。为此，几年来他所带的班级多次被评为学校的“先进班集体”，教学成绩在学校、全区考试中名列前茅，他也多次荣获学校“优秀教师”、“文明教师”、“教学改革先进个人”、“优秀班主任”等称号。 

　　过去的工作已经过去，未来等待着开创。作为一名平凡的人民教师，他将不断更新观念，加强学习，紧跟时代步伐，用朴实无华的工作作风，脚踏实地地向既定目标迈进，用自己的爱铸就永恒的师魂。

摘自《周口日报》第六版《教育视界●智慧班主任》

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